ルーティーンとは何か

　なにやら妙に疲れ、午前6：30にいったん起きてシャワーを浴びるも、また寝てしまう。結局、午前10：30頃出社。期せずして時差出勤になってしまったわけだが、電車が空いていて、非常に快適であった。
　1年生の授業。いよいよ（なんかいつもこんなこと言ってるようだが）、実技に入る。ルーティーン1および2とは何か？　いわゆる定型業務です。この順番でこことここをこうやって、という一連の手技のパッケージですね。これをこれから数ヶ月かけて、憶え、できるようになってもらいます。
　何故パッケージ？　どうして定型？　患者さんのニーズは個々別々なのでは？　ごもっともな疑問です。
　たしかに患者さんが百人いれば、対応の仕方も百通りあり得ます。またそういう柔軟、多様な対応ができる治療家ほど優れた治療家であることも、間違いありません。
　が、そういう対応って、ベテランになってこないと、なかなかできない。ベテランになるまでどうするんですか？　スタッフとして下働きしますか？　生活がもちませんよ、給料高くないですから。また、スタッフ待遇でいくら時間を経ても、治療家としての力って、ある以上にまでは上がってこないんです。
　そんな悩みに一発！　だからルーティーンです。一通りのパッケージの中に、何とか治療を治療として成り立たせるエッセンスが入っています。これを体にたたき込んでしまえば、どう対応したらいいか悩むようなケースでも、それなりに患者さんを楽にし、喜んでいただけるぐらいのことはできるようになっています。
　ところで授業に、この間の3月に受講を全部終わった2年生（まだ卒業はしていない）が3人ほど、出て来ている。そういえば昨日の2年生準本科にも、単位はもう取り終えているHさんが来ていた。
　追加授業料もらっちゃおうかなぁ～。って、それはしません。大川学院では、卒業までは講義、どの部分を何度聞いてもらっても結構です（キッパリ、そしてまた自慢）。それで立派な治療家になってくれるんなら、おやすい御用。だいたい教える方の手間って、学生が多少増えたからって変わるものじゃないですから。
　Hさんは今日はまた事務局に来て、ほぼ丸一日、講義ビデオを見ている。頑張りますね～。
　夕方、近所のシーメンスのビル前の庭というか広場で、お弁当を食べる。ここが静かでよい。最近気に入っているポロロッカの鳥の唐揚げ南蛮ソースがけ丼である。これが夕食。